西川浩司さん《花と実》の写真を熱く語る（報告）

授業書に沿って，数々の写真について熱く語られました。

 

　翌日は，志田さんによる「塩の科学」の講座もありました。

←塩の分子模型

　分子模型もたくさん紹介してくれたので，後日色修正をしてねこのサイトで紹介します。

西川浩司さん《花と実》の写真を熱く語る（講座案内）

２００９年１１月２１日（土）午前１１時～２２日（日）午後３時

ふれあいランド岩手

参加費：６０００円（１日４０００円）

申し込み・詳細：大久保卓身

＊盛岡仮説サークルは１１／２８（土）午後３時～　都南公民館

まるごと授業書シリーズ《花と実（たね）》報告

１０月１１～１２日に「まるごと授業書シリーズ《花と実（たね）》」（講師：斉藤裕子さん）が行われました。

　写真（西川さんや林さん撮影）や１００円ショップのグッズ，手作り掲示品，数々の実物（秋の果物，野菜なども！）もあり，最後には『ジャガイモの花と実』も読み，山盛りの内容でした。

　松平は，今まで授業をしたことはなかったし，講座も最後まで通して受けることがなかったので，今回全編を通して理解とこの授業書のすばらしさを認識することができました。

　 　

　

竹内さんに集会企画と文章作法を学ぶ会（岩手・宮古）

　４月４日（土）午後１時～５日（日）午後１時の日程で，仮説社の社長である竹内三郎さんに集会企画や文章作法についてのお話をたくさんお聞きしました。大会にもつながるお話もあり，たいへん有益な会でした。　竹内社長から，いったい何時間お話していただいたのでしょう・・・　湯水のように話が流れ出す「竹内の湯」にどっぷりひたりました。

　夕食は近くのお寿司屋さんで・・・　少人数の会ならではの会食です。

　会の終了後，第２のイベントがあったのです。それは，宮古市を南下して釜石付近の海岸で「砂鉄」を採る，というものでした。実は，竹内社長が砂鉄をこよなく愛しんでいるということを知り，お連れしたのです。

　 本当に嬉しそうな竹内社長でありました。

　詳しくは，「なんとなく実行委員長」で松川さんが書くのではないかと思いますので，おたのしみに！

あけおめござ

みなさま，あけおめござ。

　従来は「あけおめ」で「あけましておめでとう」でしたが，丁寧に「ございます」をつけて「あけおめござ」でございます。これからの世界標準です。

　本ブログは「仮説実験授業研究会　夏の全国合宿研究会　２００９岩手（鶯宿）大会」の情報提供をかねて，「岩手仮説の会」や「盛岡仮説の会」等からの情報も発信しております。

　実行委員長である「松川靖」の「なんとなく実行委員長」の資料も掲載中です。編集は「ねこの松平」が行っております。

　大会ですが，すでに北海道の豊田さんから「保育分科会」の応募がございます。みなさまも，どうぞお申し込み下さい。

　いよいよ2009年！多くの方々に参加いただけるように，宣伝をしていきたいと思います。よろしくお願いします。

　そういえば，大会テーマ曲ができつつあります。大会のオープニング，エンディングでみんなで歌いたいと思います。ご期待を・・・（期待する?　しない？）

8月盛岡仮説の会

盛岡仮説の会8月例会

23日(土)１５：００～（１９：００資料数等によりアバウト）

盛岡市都南公民館(キャラホール）３F第1和室

授業を観る会－松川さん２－

  先ずは学級の掲示物などを見る。ごく普通の学級のように見える。学級目標には「かがやき　みつけよう」などとあり，仮説っぽくない。後ろの壁面にキミ子方式のスイカが見えるくらい。

   いや，目をこらすとあるぞ。柱に何気なく貼ってあるのは，〈自由電子が見えたなら〉で使われる金属のランキングではないか！　そして，学級文庫（松川さんの持ち込みと思われる）には，原子・分子関係の本が！しかも，アトキンスの『分子と人間』が！さすが仮説人!!

　さて，授業は〈宇宙への道〉の「一番高い山の高さは，深い海溝は，縮小した地球でどのくらい？」の場面。実際の高さを調べるために自主的に本棚に向かう子，小さい地球儀が出てくると（出てこなくても）前に自主的に出てくる子，１ｍ超の風船のための掃除機のコードをコンセント につなぐ子，その風船に群がる子・・・　かなりのハイテンションの様子でした。すごくたのしい雰囲気でおもしろいのですが，見ているだけで疲れてきてしまったのですが，松川さんは上手くコントロールしながらやっていましたね。体力があるなぁ。

　しかし，ときどきふっと静けさの包むときがあり，「あ，この雰囲気が松川学級の普通状態じゃないかな」と思ったりもしました。例えば，国語とか算数とかね。　仮説になると嬉しいからテンションが上がっちゃうんじゃないか。特にこの日は，他の学校の先生や有名人（モルQのねこ，手ざわりモルQのねこ嬢）が来ているので，よりエキサイトした感じがしました。表現力のある子が目立ちますが，おとなしめの（そう見える）子どもたちも仮説を支持している報告を松川さんがしているので，ほとんど安心して参観していました。

  　盛り上がってしまったので，山の分で終わりました。最後に，一人ひとりに小さな粘土を渡して，答えである1ミリの高さに作らせて，巨大風船に置かせたのは，さすがだと思いました。これで，控えめな子どもたちも満足できたのではないでしょうか。

　見た感じと松川さん本人とのずれはあるかもしれません。松川さん，コメントくださいな。

授業を観る会－松川さん１－

　7月4日2時から大久保さん企画の「授業を観る会」－松川さん－に行ってきました。

　O小学校に授業開始ギリギリぐらいに到着。控え室の図工室に。先に来ていた平賀さん，久美子さんにご挨拶。

　松川さんの学級は図工室の隣の隣。なにやら小さい影が・・・　

「モルＱをつくった人ですか」「そうですよ」「サインをください」　嬉しいのでサインをすると，次々に来てくれた。ねこはおもむろにネクタイを取り，ワイシャツを脱ぎ捨てた。すると，中に着ているのはモルＱＴシャツだ！

　数人にサインするとチャイムらしき音が・・・　それでも列ができている。「ありの行列」だ（光村図書3年上）。2～3人にサインしていると，松川さんが来て「授業だぞ！」

　あ，ちょっとムッとしているようだ。「後でね～」と別れを告げる。

　え？「授業を観る会」でしたね。その様子は次回に・・・　

ときどき日記します

「岩手仮説の会」各プランナーのために

2009年仮説実験授業研究会夏の大会招致のために

情報提供いたします。

次回より本格稼働